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【114年深耕計畫面向二】-善盡社會責任-西湖來一客(114.08.23)

活動紅布條(另開新視窗/jpg檔)圖片
活動紅布條
01客家說唱的種類及演出方式介紹(另開新視窗/jpg檔)圖片
01客家說唱的種類及演出方式介紹
02嘉豪老師示範演出中除了架式、身段，竹版的節奏也可增加效果。(另開新視窗/jpg檔)圖片
02嘉豪老師示範演出中除了架式、身段，竹版的節奏也可增加效果。
03客語說唱的架式、神情、語調也是演出的關鍵(另開新視窗/jpg檔)圖片
03客語說唱的架式、神情、語調也是演出的關鍵
04「大野狼與三隻小豬」說得很開心(另開新視窗/jpg檔)圖片
04「大野狼與三隻小豬」說得很開心
05幼兒組的表演客語唸謠「騎馬牯」(另開新視窗/jpg檔)圖片
05幼兒組的表演客語唸謠「騎馬牯」
06幼兒組的客語數字謠搭配律動(另開新視窗/jpg檔)圖片
06幼兒組的客語數字謠搭配律動
07不斷的練習還互相叮嚀，希望上場不會出差錯(另開新視窗/jpg檔)圖片
07不斷的練習還互相叮嚀，希望上場不會出差錯
08聽完媽祖治病的故事與莊嚴的媽祖合影(另開新視窗/jpg檔)圖片
08聽完媽祖治病的故事與莊嚴的媽祖合影
09五龍宮的媽祖高26公尺，巨大而莊嚴(另開新視窗/jpg檔)圖片
09五龍宮的媽祖高26公尺，巨大而莊嚴
10聽完導覽及媽祖的故事，大家都想尋找五龍宮的5條龍脈(另開新視窗/jpg檔)圖片
10聽完導覽及媽祖的故事，大家都想尋找五龍宮的5條龍脈
11認識在地媽祖信仰，在五龍宮合影(另開新視窗/jpg檔)圖片
11認識在地媽祖信仰，在五龍宮合影
12我們來到五龍宮的會議室用客語接力說出媽祖的故事(另開新視窗/jpg檔)圖片
12我們來到五龍宮的會議室用客語接力說出媽祖的故事
13我們要表演客語詩詞吟唱，可是大家都有點緊張，不小心忘詞了(另開新視窗/jpg檔)圖片
13我們要表演客語詩詞吟唱，可是大家都有點緊張，不小心忘詞了
14在地導覽結束後在五龍宮的會議室，小朋友表演客家童謠給長者欣賞(另開新視窗/jpg檔)圖片
14在地導覽結束後在五龍宮的會議室，小朋友表演客家童謠給長者欣賞
15「十二生肖」演出上半場(另開新視窗/jpg檔)圖片
15「十二生肖」演出上半場
16「十二生肖」演出下半場(另開新視窗/jpg檔)圖片
16「十二生肖」演出下半場
17幼兒園小朋友一個人演唱客家平板(另開新視窗/jpg檔)圖片
17幼兒園小朋友一個人演唱客家平板
18西湖來一客與小小演出者合影。(另開新視窗/jpg檔)圖片
18西湖來一客與小小演出者合影。
發佈日期 : 2025-09-09 最後更新日期 : 2025-09-16

 

 

主題｜西湖來一客

日期｜114／08／23（星期六）

時間｜13:00-15:00

地點｜三湖社區活動中心

主講｜鍾惠容

 

活動內容｜

目的是讓學生深入瞭解教育在客家族群中的地位，並進行客家唸謠的分享，也介紹在地信仰中心五龍宮及媽祖祈福治病的流傳故事，讓學生深入在地傳承客家，同時進行客語說唱教學，讓學生認識客家棚頭、客家詩詞等，記載了客家先民的生活大智慧。 

 

指導單位｜教育部

主辦單位｜國立聯合大學客家語言與傳播研究所、研究發展處創新育成中心

經費來源｜114年高等教育深耕計畫面向二

 

 

 

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